動漫設(shè)計與FLASH制作綜合班
課程詳細(xì)信息
課程簡介：?卡漫動畫專業(yè)課程?學(xué)費：500元?課時：40
卡漫學(xué)習(xí)：主要軟件是Photoshop（零基礎(chǔ)學(xué)起）
第一章：Photoshop的界面認(rèn)識，主要工具“選區(qū)工具”的應(yīng)用與操作，“鋼筆工具”的應(yīng)用（重在摳圖），圖層的認(rèn)識。填充單色。
最終學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠靈活應(yīng)用Photoshop選區(qū)工具和鋼筆工具實現(xiàn)卡通小物體制作。
第二章：漸變工具的應(yīng)用，素描關(guān)系的認(rèn)識。
最終學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識圖像的素描關(guān)系制作立體物體，以及卡漫場景和小物體！
第三章：色彩的基本的理論，畫筆工具的認(rèn)識及應(yīng)用。
最終學(xué)習(xí)目標(biāo)：對圖片的顏色進(jìn)行調(diào)節(jié)。得出不同氣氛的效果。
第四章：通過畫筆工具制作動漫場景
最終學(xué)習(xí)目標(biāo)：動漫場景的制作，對圖片構(gòu)圖的了解與認(rèn)識。
第五章：人物與場景的制作
最終學(xué)習(xí)目標(biāo)：人物與場景的結(jié)合。
《Flash動畫制作》初級班?學(xué)費：1000元?課時：80?
教學(xué)目的與基本要求
本課程主要教學(xué)任務(wù)為：Flash軟件的基本功能、基本繪圖工具的使用方法、各種圖形對象編輯工具的使用方法、基本動畫的制作、圖層特效動畫的制作、聲音和按鈕的綜合應(yīng)用及簡單腳本的
編寫，并通過幾個設(shè)計性實驗及一個較大的綜合設(shè)計，將該課程的重要概念綜合運用到實踐中去。進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知和理解能力、邏輯思維能力、構(gòu)造能力、問題求解能力、設(shè)計實施能力、
團(tuán)隊協(xié)作能力、項目管理能力等。
1.?Flash動畫欣賞，熟悉軟件環(huán)境
2.?圖形的繪制與對象的編輯處理
3.?制作運動漸變動畫
4.?制作形狀漸變動畫
5.?制作圖層特效動畫——運動引導(dǎo)層動畫
6.?制作圖層特效動畫——遮罩圖層動畫
7.?聲音、按鈕與腳本的綜合應(yīng)用
8.?綜合設(shè)計
教學(xué)目的與基本要求
本課程主要教學(xué)任務(wù)為：Flash軟件的高級應(yīng)用在廣告動畫，原創(chuàng)動畫制作
1.動畫劇本的和分鏡頭的認(rèn)識
2.草圖大師SU的學(xué)習(xí)
3.彩繪大師的學(xué)習(xí)
4.動畫的合成
5．動畫音效的添加
6.動畫輸出與轉(zhuǎn)換
課程目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知和理解能力、邏輯思維能力、構(gòu)造能力、問題求解能力、設(shè)計實施能力、團(tuán)隊協(xié)作能力、項目管理能力等。
最終達(dá)到目的：能夠靈活應(yīng)該Flash軟件制作課件美工制作?MTV制作?網(wǎng)頁美工設(shè)計，制作媒體宣傳,?卡通動畫片，節(jié)日賀卡等,覆蓋廣告,視聽，課件，美化個人空間
Flash廣告制作?--?網(wǎng)絡(luò)廣告中最為時尚，最流行的廣告形式。事實上，由于Flash廣告喜聞樂見、便于制作、易于接受的形式，很多電視廣告也設(shè)計制作許多Flash廣告進(jìn)行播放。
Flash產(chǎn)品展示?--?Flash動畫的交互性很強，基于這個特點，很多企業(yè)采用Flash進(jìn)行企業(yè)產(chǎn)品的展示，以使所展示的產(chǎn)品和項目達(dá)到生動活潑、栩栩如生的效果。
Flash企業(yè)演示?--?在過去，很多企業(yè)要想向自己的客戶和合作伙伴展示企業(yè)的形象和理念，都是千篇一律的借助于平面的宣傳冊。近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，采用多媒體的方式展示自
己的企業(yè)，已經(jīng)成為眾多企業(yè)的首選。作為企業(yè)形象的宣傳手段，制作一個專業(yè)而精彩Flash演示不僅方便、快速、準(zhǔn)確，而且更容易以其直觀生動的宣傳效果為企業(yè)帶來經(jīng)濟效益。
Flash動畫短片?--?Flash動畫短片在網(wǎng)絡(luò)上很流行，它不受時間和空間的限制，沒有瀏覽器版本的兼容問題，在內(nèi)容形式方面喜聞樂見。因此，很多網(wǎng)站利用這一特點，利用Flash制作產(chǎn)品和
企業(yè)的宣傳和廣告推介。
課程目標(biāo)：?培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知和理解能力、邏輯思維能力、構(gòu)造能力、問題求解能力、設(shè)計實施能力、團(tuán)隊協(xié)作能力、項目管理能力等。
適用對象：?任何感興趣的人士
使用教材：?由多位專家組成的隊伍自編教材